uso de la palabra

Es urgente comprender la belleza del lenguaje. Es necesario que nuestras palabras lleven en sí mismas la sustancia de la sinceridad. No debemos usar jamás palabras arrítmicas, inarmónicas, groseras, absurdas.

Cada palabra debe ser una verdadera sinfonía, cada frase debe estar llena de belleza espiritual. Es tan malo hablar cuando se debe callar, y callar cuando se debe hablar. Hay silencios delictuosos y hay palabras infames.

Hay veces que hablar es un delito, hay veces que callar es también otro delito. Uno debe hablar cuándo debe hablar y callar cuando debe callar.

No juguemos con la palabra porque ésta es de grave responsabilidad.

Toda palabra debe ser sopesada antes de articularse porque cada palabra puede producir en el mundo mucho de útil y mucho de inútil, mucho beneficio o mucho daño.

Debemos cuidar nuestros gestos, modales, vestuario y actos de toda especie. Que nuestros gestos, que nuestro vestido, modo de sentarnos a la mesa, manera de comportarnos al comer, forma de atender a las personas en la sala, en la oficina, en la calle, etc., estén siempre llenos de belleza y armonía

caracteristicas y cualidades

Las cualidades son las características que distinguen y definen a las personas, los seres vivos en general y las cosas. El término proviene del latín qualĭtas y permite hacer referencia a la manera de ser de alguien o algo.
Una cualidad puede ser una característica natural e innata o algo adquirido con el paso del tiempo. Cuando el concepto está vinculado a los seres humanos, las cualidades suelen ser positivas. Por ejemplo: “Luis siempre mostró cualidades de buena persona: no creo que haya sido el autor del crimen”, “María Laura necesita mejorar sus cualidades como oradora si quiere trabajar en el área de ventas”.
Las cualidades de los objetos, en cambio, están relacionadas a las propiedades físicas o químicas: “Está campera es apta para el frío polar ya que tiene importantes cualidades: es impermeable y mantiene el cuerpo caliente gracias a sus materiales”.
Estos ejemplos nos permiten observar que las cualidades pueden ser objetivas o subjetivas. Si una campera no permite el paso del agua y de la humedad, es impermeable: esta cualidad no puede ponerse en duda ya que obedece a una realidad concreta. En cambio, las cualidades como oradora de María Laura si pueden ser discutibles, ya que para una persona pueden ser muy buenas mientras que para otra, no.
Las cualidades, por lo tanto, pueden estar vinculadas a la calidad o a un cierto nivel de excelencia. Estos casos adquieren su especificidad a partir de la comparación y suponen una apreciación subjetiva ya que dependen del punto de vista del observador.

concepto

Concepto

 

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Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".Formación de los conceptos
La formación del concepto está estrechamente ligada a un contexto de experiencia de la propia realidad; de experiencia individual, cultural, social, etc. siendo de especial importancia la referencia al lenguaje sobre todo referido a la propia lengua, pues mediante ella el conocimiento tiene la posibilidad de adquirir una expresión oral como habla o escrita y, por tanto, comunicable; lo que le da al conocimiento una dimensión pública, sociológica y cultural.
Por ser la experiencia algo concreto con respecto a un individuo y, por tanto, subjetiva, única e irrepetible, todos los elementos incorporados a la memoria, tanto de experiencias personales como de cultura, sociedad, y sobre todo de la lengua propia, son elementos interpretadores de la experiencia concreta e influyen de manera decisiva en el proceso de conceptualización.^[1]
Las cosas únicas e irrepetibles no se pueden conceptualizar desde premisas, usando la capacidad de la mente de inferirlos. En este caso, el cerebro ha de recurrir a los sentimientos, emociones y sensaciones y asignar una etiqueta^[2] para poder aludir de forma inequívoca a la combinación exacta de sensaciones y emociones que nos despertaron la curiosidad de conceptualizar algo en concreto

la palabra

CONCEPTO

                      son                                                                                                      por medio

     construcciones o                                                                                      de las cuales comprendemos

    imagenes mentales                                                                                    las experiencias que emergen

                                                                                                                      de la interaccion con nuestro

                                                                                                                      entorno.

Estas construcciones surgen                                                                                           se considera una unidad

 por medio de la integración                                                                                           cognitiva de significado o

en clases o categorías que                                                                                               un contenido mental que

agrupan nuestros conocimientos                                                                                   aveces se define como una  

 y experiencias nuevas con los                                                                                        unidad de conocimiento.

 conocimientos y experiencias

 almacenados en la memoria.

 

                       

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son:
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico por donde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del acto de comunicación.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Hablamos de las FUNCIONES o FINALIDADES que puede tener un mensaje:

Función Referencial: El mensaje transmite información objetiva. El elemento destacado es el “Referente”.

Función Expresiva: El emisor manifiesta su estado de ánimo, emociones, opiniones. Predomina la subjetividad.

Función Apelativa: Se pretende obtener del receptor un comportamiento concreto. Elemento destacado el “Receptor.”

Función Fática: Se comprueba el contacto entre el E y R. Elemento destacado, el “Canal”.

Función Poética: Interesa lo que se comunica y la forma del mensaje, que se adorna. El elemento destacado el ”Mensaje”.

Función Metalingüística: El mensaje se refiere al propio “Código”; que es el elemento destacado

                                                    COMUNICACIÓN

es el proceso mediante el cual                                                  los procesos de comunicación

se puede transmitir información                                                son interacciones mediadas por signos entre

de una identidad a otra.                                                           almenos dos agentes que comparten un

                                                                                               mismo repertorio.

la comunicacion se a definido como                                         todas las formas de comunicación requieren  el intercambio de sentimientos                                 requieren de un emisor un mensaje

opiniones o cualquier otro tipo                                                y un receptor

de informacion 

el funcionamiento de las socieades humanas                            esta consite en el intercambio                         

es posible gracias ala comunicación                                        de mensajes entre los

                                                                                             individuos.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

las funciones del lenguaje                 en simples palabras las funciones        el hablante expresa algo          
 se refieren al uso de la                    de lenguaje son los diferentes              informa sobre una
lengua de un hablante                       objetivos o propositos                        realidad



la expresiva o emotiva                   la conativa o apelativa mediante la                se le llama conativa del latin
que expresa sentimientos               que se influye el receptor del mensaje           conatus (inicio) porque el
 del emisor                                    mediante ordenes mandatos o sugerencias    emisor espera el inicio de
                                                                                                                        reaccion por parte del
                                                                                                                         receptor

                            el lenguaje humano:se basa en la capacidad de los seres humanos por medio de signos.principal mente lo hacemos usando el signo lingüístico

                               lenguaje animal:se basa en el uso de señales sonoras visuales y olfativas dentro del lenguaje  animal están los gritos de alarma el lenguaje de las abejas etc.
TIPOS DE             
LENGUAJE
                              lenguaje formal:son construcciones artificiales humanas que se usan en matemáticas y otras disciplinas formales incluyendo lenguajes de programacion

LENGUAJE

Se llama lenguaje                                  para que el que existe                      existen contextos tanto

cualquier tipo de                                     un contexto de uso y                      naturales como atificiales

código semiótico                                    ciertos principios combinatorios

 

TEMARIO

1ra UNIDAD EXPRESION ORAL              

1)LENGUAJE                                                 2)LENGUA Y HABLA            3)LA PALABRA

a)tipos de lenguaje                                            a)modismo                                a)concepto

b)funciones del lenguaje                                    b)vicios de dicción                     b)caract. y cualidades

c)comunicación                                                 c)el dialogo                               c)uso de la palabra    

d)elementos de la comunicación

UNIDAD 2 EXPRESION ESCRITA

a)diario de un grupo

b)el uso de los signos de puntuacion y auxiliares

2.2comics

tema trama

2.3blog

publicacion en internet

UNIDAD 3 COMPRENSIÓN LECTORA

3.1lectura:niveles de la lectura

a)en que lugar se encuentra mexico en nivel de lectura

b)de acuerdo ala ocde que evaluacion tiene mexico

3.2proposito de leer

a)lectura estructurada

b)lectura de profundidad

c)conmosición del texto

3.3grados de la lectura

a)como se lee

b)parafrasearse un texto

c)objetivo del autor

universidad uaem

la verdad de esta universidad de la uaem me gustaria la carrera de turismo y gastronomia o medicina veterinaria y zootecnia esas son las dos carrearas que mas me llamaron la atencion para pder seguir mis estudios y prepararme en la vida y poder llegar aser un profesionista pero como que mi vida esta mas inclinada a otra carrera pero esas dos son las que me gustaron y pues de donde yo vivo se encuentra la universidad cerca en veterinaria y zootecnia que se encuentra enn el municipio de amecameca y pues si me gustaria estudiar ay en esa universidad
y pues si llego a terminar mis estudios y si me animo en la carrera de veterinaria me gustaria trabajar por mi cuenta y hacer una forrajeria en mi comunidad y pues curar a los animales y asi poder emplear mi carrera o si no buscar otro sitio en donde poder emplear la misma y trabajar en eso en mi vida eso es lo que me gustaria hacer en un futuro para mi.